PROFIL KOMPETENSI SPIRITUAL PENDIDIK PAUD
SPIRITUAL COMPETENCE PROFILE OF PAUD EDUCATORS
Keywords:
Anak Usia Dini, Kompetensi Spiritual, PendidikAbstract
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan sejauh mana pengembangan kompetensi spiritual pendidik PAUD Plus Darussalam Bojonegoro. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, dengan metode pembahasan induksi dan deduksi. Pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data secara kualitatif, dengan cara pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi spiritual pendidik PAUD Plus Darussalam Bojonegoro dilaksanakan dalam bentuk pembiasaan dan pembinaan rutin serta penilaian melalui kartu prestasi guru oleh tim ahli maupun laporan melalui grup wahtshapp. Dalam pelaksanannya pembiasaan meeting pagi dan siang guru diisi dengan do’a dan murojaah alqur’an. Untuk pembinaan rutin setiap hari sabtu terlaksana dengan belajar tajwid dan tahsin Alqur’an serta kajian kitab kuning. Untuk jadwal guru qiyamul lail, sholat sunnah, tadarus Alqur’an dilaporkan dan dievaluasi oleh tim ahli/koordinator yang telah ditunjuk tim manajeman sekolah adalah. Dan pelaksanaan khataman alqur’an, bacaan sholawat dan hafalan surat pilihan dilaporan melalui grup whatshap.
Downloads
References
Ahmad Razak, A. Y. (2021). Pentingnya Keterampilan Spiritual Teaching bagi Guru Sebagai. SEMINAR NASIONAL HASIL PENELITIAN 2021, Penguatan Riset, Inovasi, dan Kreativitas Peneliti di Era Pandemi Covid-19”, ISBN: 978-623-387-014-6 (p. 1643). Makasar: Universitas Negeri Makasar.
Al Qur'an, A. J. (2012). Al Jamil Al-Qur'an Tajwid Warna, Terjemah Perkata, Terjemah Inggris. Bekasi: Cipta Bagus Segara.
Alhikmah.ac.id. (2023, Februari Rabu, 01 Februari 2023, pada pukul 09.30 wib). alhikmah.ac.id. Retrieved from https://alhikmah.ac.id/membangun-kepribadian-islami/: https://alhikmah.ac.id/membangun-kepribadian-islami/
An-Nahlawi, A. (1992). Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam, hal 239. Bandung: CV. Diponegoro.
Arief, A. (2002). Pengantar Ilmu Dan Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Aziz, S. (2017). Kompetensi Spiritual Pendidik PAUD Perspektif Pendidikan Islm. Tadris, Volume 12 Nomor 1, 73.
Djamarah, S. B. (1994). Prestasi Belajar Kompetensi Guru. Surabaya: PT Usaha Nasional.
Endang Kartikowati, Z. (2020). Pola Pembelajaran 9 Pilar Karakter Pada Anak Usia Dini dan Dimensi-Dimensinya. Jakarta: Prenada Media Group.
Fatmawati. (2023, Februari Rabu, 01 Februari 2023, pada pukul 10.25 wib). Satu Guru Mengajar Itu Menyenangkan. Retrieved from https://satuguru.id/hajatan/liga-menulis/pentingnya-kompetensi-spiritual-bagi-seorang-guru/: https://satuguru.id/hajatan/liga-menulis/pentingnya-kompetensi-spiritual-bagi-seorang-guru/
Hardjana, A. M. (1989). Komunikasi Intrapersonal. Yogyakarta: Kanisius.
Judiani, S. (2011 ). Kreativitas Dan Kompetensi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Kementrian Pendidikan Nasional Jakarta, Vol. 17 No.1, 58.
Kristiyawati. (2023, Januari Senin, 23 Januari 2023). Wawancara. (Kristiyawati, Interviewer)
Listiana. (2023, Januari Senin, 23 Januari 2023). wawancara. (Listiana, Interviewer)
Marshall, D. Z. (2001). SQ Memanfaatkan Kecerdasan Memaknai Kehidupan, Terjemahan Rahmi hal 20. Bandung: Kronik Indonesia Baru.
Mohammad Athiyah al-Abrasyi, T. A. (1970). Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, Terj.Bustami A. Gani dan Djohar Bahry. Jakarta: Bulan Bintang.
Muhaimin. (2011). Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Muharida, Y. N. (2023, Januari Senin, 16 Januari 2023). Wawancara. (Y. N. Muharida, Interviewer)
Mulyana, A. (2023, Januari Selasa, 17 Januari 2023, pada pukul 14.28 wib). ainamulayana@blogspot.com. Retrieved from https://ainamulyana.blogspot.com/2018/06/undang-undang-uu-nomor-14-tahun-2005.html: https://ainamulyana.blogspot.com/2018/06/undang-undang-uu-nomor-14-tahun-2005.html
Musanef. (1991). Manajeman Kepegawaian di Indonesia. Jakarta: Haji Masagung.
Ningsih, N. W. (2023, Januari Senin, 16 Januari 2023). Wawancara Guru. (N. W. Ningsih, Interviewer)
Nisa, R. (2023, Januari Selasa, 24 Januari 2023). Wawancara. (R. Nisa, Interviewer)
Nizar, S. (2022). Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis, hal. 42. Jakarta: Ciputat Press.
perpusnas.go.id. (2023, Februari Rabu, 8 Februari 2023 Pada Pukul 15.54 wib). perpusnas.go.id. Retrieved from https//:pusdiklat.perpusnas.go.id/regulasi/download6.pdf: file:///C:/Users/ryan/Downloads/2019_11_12-03_49_06_9ab7e1fa524ba603bc2cdbeb7bff93c3.pdf
Poerwadarminta. (2006). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Rosyadi, A. R. (2013). Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Cetakan 1, Konsep dan Praktik PAUD Islam. Jakarta: Rajawali.
Sagala, S. (2008). Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Satori, D. (1989). Pengembangan Model Supervisi Sekolah Dasar (Penelitian terhadap Efektivirtas Sistem Pelayanan/Bantuan Profesional bagi Guru-guru SD di Cianjur Jawa Barat). Disertasi Doktor pada PPS IKIP Bandung: Tidak Diterbitkan.
Sum, T. A. (2019). Kompetensi Guru PAUD Dalam Pembelajaran Di PAUD Di Kecamatan Langke Rembong Kabupaten Manggarai. Jurnal Lonto Leok Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 2, No.1, Januari 2019, 68.
Syafik, K. (2009, Januari Selasa, 24 Januari 2023 pada pukul 10.26 wib). http://masmukhorul.blogspot.com/2009/06/metode-pembiasaan-sebagai-upaya.html. Retrieved from http://masmukhorul.blogspot.com/2009/06/metode-pembiasaan-sebagai-upaya.html: http://masmukhorul.blogspot.com.
Yan, L. (2023, Februari Rabu, 8 Februari pada pukul 16.26 wib). Spirituality in early childhood education. Article, New Zealand Tertiary College, 2014. Retrieved from https://www.hekupu.ac.nz/article/spirituality-early-childhood-education.: https://www.hekupu.ac.nz/article/spirituality-early-childhood-education.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Sriyanti, Novi Dyah Ayu Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
